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Docência no ensino superior

A Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior do UNIFACIG prepara profissionais para atuar na educação superior com excelência. O curso desenvolve competências em didática, metodologias de ensino, avaliação da aprendizagem e planejamento pedagógico, alinhadas às demandas da educação contemporânea.

O curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior do UNIFACIG, busca especializar profissionais que desejam atuar na docência para o ensino superior a partir da elaboração de estratégias, habilidades, planejamentos e metodologias ativas nos processos de ensino e aprendizagem.

Objetivos do curso:

  • Aprofundar aspectos relacionados à globalização e as políticas públicas educacionais.
  • Promover a aproximação com os fundamentos da cultural organizacional e a educação.
  • Proporcionar o conhecimento acerca do trabalho docente baseado em problemas, projetos e em novos ambientes de aprendizagem.
  • Apresentar diferentes metodologias ativas nos processos de ensino e aprendizagem, bem como estratégias pautadas na cultura digital e novas tecnologias da informação e comunicação.

Para quem é o curso de Pós-graduação em Docência no ensino superior :

Graduados em qualquer área de formação com interesse em atuar na docência para o ensino superior a partir da elaboração de estratégias, habilidades, planejamentos e metodologias ativas nos processos de ensino e aprendizagem.

Confira as disciplinas

Fundamentos da Aprendizagem

  • Teorias de Desenvolvimento e Aprendizagem
  • Aprendizagem: Outras Perspectivas
  • Aprendizagem em Diferentes Abordagens

Diversidade, Políticas e Direitos Humanos no Contexto Educacional

  • Diversidade e Direitos Humanos na Educação
  • Políticas Educacionais para o Ensino Superior
  • Educação e Cultura Organizacional

Projetos, Planejamento e Saberes na Docência Superior

  • Construção de Projetos Pedagógicos
  • Princípios do Planejamento Educacional
  • Saberes, complexidade e Globalização

Ensino Híbrido, Novas Tecnologias e Metodologias Ativas na Prática Docente

  • O ensino híbrido e a educação contemporânea
  • Práticas docentes e as novas tecnologias
  • Metodologias Ativas e Avaliação

Matriz Curricular