Os alunos do 1º período do curso de Educação Física do UNIFACIG participaram de uma atividade dinâmica e desafiadora na disciplina de Crescimento e Desenvolvimento Humano, transformando conceitos teóricos em apresentações práticas no formato de “pitch”.
A proposta consistiu em apresentações de até quatro minutos, nas quais os estudantes precisaram explicar, de forma clara e objetiva, teorias de importantes estudiosos como Piaget, Vygotsky e Wallon. A metodologia ativa exigiu dos grupos capacidade de síntese, domínio do conteúdo e controle emocional diante do tempo limitado.
Mais do que uma avaliação, a atividade teve como foco o desenvolvimento de competências fundamentais para a formação profissional, como comunicação, trabalho em equipe e habilidade de tornar conteúdos técnicos mais acessíveis.
A experiência reforça a proposta do UNIFACIG de promover um ensino que vai além da teoria, estimulando o protagonismo dos alunos e preparando-os, desde o início da graduação, para os desafios do mercado de trabalho.
