No âmbito do projeto extensionista “Portas Abertas: Educação para uma sociedade antirracista”, coordenado pela assistente social e professora MSc. Jaqueline Miranda dos Reis Santos, nasceu a intervenção “Todas as cores, todas as crianças” – uma proposta potente e transformadora realizada por estudantes extensionistas de diversos cursos da modalidade a distância do Centro Universitário UNIFACIG.
O projeto guarda-chuva “Portas Abertas” tem como missão articular ações de promoção dos direitos humanos e da inclusão social, com foco na luta antirracista, fomentando práticas educativas que transformem realidades e estimulem a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.
A intervenção “Todas as cores, todas as crianças” foi desenvolvida na Escola Caminhando para o Futuro, localizada no 11º Batalhão da Polícia Militar de Minas Gerais, em Manhuaçu/MG. Com uma proposta inovadora e sensível, o grupo extensionista realizou atividades lúdicas com crianças da educação infantil, com o objetivo de promover o pensamento crítico sobre o racismo, valorizar a diversidade étnico-racial e estimular o respeito às diferenças.
Como parte da ação, foi convidada a psicanalista Vicentina Reis para ministrar uma palestra formativa, adaptada à linguagem necessária para a comunicação com crianças da primeira infância. Reconhecendo que o racismo é uma estrutura que atravessa gerações, a intervenção partiu da premissa de que a educação é uma poderosa ferramenta para a desconstrução de preconceitos e a promoção de uma cultura de equidade e respeito mútuo. Trabalhar com crianças pequenas é uma estratégia fundamental para romper ciclos de discriminação e fortalecer a construção de identidades positivas.
A ação foi cuidadosamente planejada pelos extensionistas, que organizaram reuniões de alinhamento e articulação. A culminância da intervenção ocorreu em 22 de maio de 2025, com a realização da palestra e de atividades práticas conduzidas de forma lúdica e afetiva, abordando temas como o respeito ao outro, o reconhecimento das diferenças e o enfrentamento de estereótipos raciais.
A escolha por práticas pedagógicas lúdicas reforça a importância de criar ambientes acolhedores, nos quais as crianças possam se reconhecer, valorizar suas características e aprender, desde cedo, que todas as cores e todas as crianças são igualmente importantes.
Espera-se que, por meio dessa intervenção, sejam plantadas sementes para a construção de uma sociedade menos preconceituosa e mais comprometida com a justiça social. A proposta rompe com práticas pedagógicas eurocêntricas e conservadoras que, historicamente, invisibilizaram a cultura e a história negra, promovendo a valorização das múltiplas identidades e saberes.
Além disso, ao estimular a reflexão crítica desde a infância, a intervenção contribui no enfrentamento do racismo estrutural, promovendo uma educação alinhada aos princípios dos direitos humanos, da cidadania e da inclusão social.
A intervenção “Todas as cores, todas as crianças” reafirma a potência do projeto guarda-chuva “Portas Abertas: Educação para uma sociedade antirracista”, que se consolidou como um espaço formativo e de atuação social imprescindível no UNIFACIG. O projeto vem mobilizando estudantes e comunidade para pensar, agir e transformar a realidade por meio de ações extensionistas que materializam o compromisso do Centro Universitário com a promoção da igualdade racial e a construção de uma sociedade mais inclusiva.
Por:
Caroline Mol Heringer e Jaqueline Miranda dos Reis Santos
